Сотрудничество с педагогами-психологами

 Образование педагога-психолога позволяет создавать условия, которые помогут адаптироваться детям на начальном этапе обучения в школе, собрать данные об индивидуальных особенностях ребёнка и в связи с этим участвовать в построении и изменении индивидуальной образовательной траектории ученика. 

 Основная цель деятельности педагога-психолога: определение путей и средств коррекционно-развивающей работы с ребёнком, а также прогноза его развития и возможностей  обучения на основе выявленных особенностей развития (несформированностей или нарушений в когнетивной, моторной, эмоционально-личностной сферах и в поведении в целом). 

  Уважаемые педагоги-психологи, предлагаю Вам банк методик,  для выявления особенностей развития детей. 

1.Банк методик по профилактике дезадаптации к средней школе 

2.Банк методик исследования межличностных отношений младшего школьника со сверстниками

3.Банк методик исследования психологической готовности к обучению в среднем звене

4.Банк методик по изучению психических познавательных процессов

5.Банк методик по изучению личностных особенностей ребенка

6.Методики по изучению готовности ребенка к школьному обучению